«Бурение на суше» – эксперимент, который готовит к реальным рабочим ситуациям
На базе Тюменского индустриального университета открылся Центр компетенций «Бурение на суше», созданный при поддержке «Роснефти». Здесь обучаются студенты и повышают квалификацию сотрудники дочерних предприятий «Роснефти» и сервисных компаний.
В Центре компетенций развернуты пять специализированных аудиторий с российскими тренажерными комплексами, которые воспроизводят рабочие места бурильщика, его помощника и инженерно-технического персонала. Оборудование имитирует реальные «полевые» условия. Обучающиеся отрабатывают более 30 сценариев бурения в разных геологических условиях.
Уникальная площадка
Тюменский макрорегион остается ключевой кадровой базой для нефтегазовой отрасли России. Открытие Центра компетенций говорит о встраивании цифровых симуляторов, тренажеров и отечественного ПО в систему подготовки кадров.
В целом, выполняя задачи по обеспечению собственных производств подготовленным персоналом, «Роснефть» делает заметный вклад в кадровую устойчивость всего нефтегазового комплекса. Как известно, кадры в добывающей отрасли – самостоятельный актив. Профессионал высокого класса способен обеспечить бесперебойный рабочий процесс, а любая ошибка неизбежно сказывается на себестоимости бурения. Также в зоне риска оказываются сроки ввода скважин, промышленная безопасность и экология.
Масштаб – региональный, задача – глобальная
Запуск Центра позволяет отказаться от импортных решений в пределах узкоспециальной ниши. Обучение на программных продуктах собственного производства – шаг к технологическому суверенитету.
Для Тюмени, ХМАО и ЯНАО появление Центра компетенций усиливает статус территории как ключевого центра нефтегазового образования и прикладной инженерной подготовки. Центр становится инфраструктурным узлом между вузом, нефтяной компанией и сервисным сектором. Россия развивает собственную школу цифровой подготовки кадров в нефтегазе и локализует критическую образовательную инфраструктуру. Появление подобных образовательных центров соответствует стратегии «Роснефть - 2030», принятой в 2021 году. Компания формирует профессиональные стандарты и интегрирует в учебный процесс передовые научные разработки.
Альянс производства и образования
«Роснефть» выстраивает партнёрство с вузами по нескольким ключевым причинам. Прежде всего – для обеспечения притока квалифицированных кадров, формируя внешний резерв из числа студентов и выпускников профильных направлений. Благодаря непрерывному образовательному циклу «школа – вуз – предприятие» «Роснефть» работает с учащимися ещё со школьной скамьи.
Партнерство с вузами позволяет адаптировать образовательные программы под потребности отрасли. «Роснефть» участвует в их модернизации, достигая максимального соответствия системы профильного образования актуальным производственным задачам. На базовых кафедрах компании реализуются программы с использованием корпоративного программного обеспечения – например, «РН-Сигма», «РН-КИМ», «РН-ГЕОСИМ».
Сотрудничество с вузами включает совместные научные проекты, исследования и разработки в области нефтегазовой отрасли, цифровизации, экологии и других направлениях. В партнёрстве с МГУ был создан биопрепарат для очистки береговой линии от углеводородных загрязнений, а совместно с ИТМО реализуются проекты в сфере инфохимии и цифрового моделирования.
Вероятно, подобные центры будут открыты в других отраслевых вузах и корпоративных учебных структурах. Если российские мультимедийные тренажеры и программные комплексы покажут эффективность, российские разработчики получат устойчивый рынок в нефтегазовом образовании, корпоративном обучении и промышленной симуляции. Далее такие решения могут распространяться на смежные сегменты – добычу, транспортировку, энергетику, промышленную безопасность и обслуживание оборудования.
Опыт других
Известен опыт других вузов. Например, Сибирский федеральный университет запустил в 2020 году в Институте нефти и газа тренажер – точную копию кабины управления буровой установкой.
В 2025 году учебный центр «Нафтагаз-Развитие» модернизировал тренажер для имитации бурения, и десятки бурильщиков прошли обучение сценариям осложнений и прихватов.
Проект передовых инженерных школ, который с 2025 года реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», фиксирует общую для российской промышленности тенденцию: бизнес все активнее софинансирует подготовку инженерных кадров и работу прикладных образовательных площадок.
